Robin Ladwig

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2020
In der Schule über sexuelle und geschlechtliche Vielfalt sprechen - aber wie? Qualitäts- und Kompetenzkriterien sowie Entscheidungshilfen in Bezug auf queere (Unterrichts-)Bausteine
Translated title of the contribution: Talking about sexual and gender diversity in school - but how? Quality and competence criteria as well as decision-making aids in relation to queer (teaching-) componentsWinheller, S., Wedl, J., Spahn, A., Ladwig, R. C. & Debus, K., 2020, Schule lehrt/lernt Vielfalt Band 2: Material und Unterrichtsbausteine für sexuelle und gechlechtliche Vielfalt in der Schule . Wedl, J. & Spahn, A. (eds.). Germany: Waldschlösschen Verlag, p. 42-55 13 p.
Research output: A Conference proceeding or a Chapter in Book › Chapter in text book
Umgang mit Stereotypen zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in der paedagogischen Arbeit
Translated title of the contribution: Dealing with stereotypes about sexual and gender diversity in educational workLadwig, R. C., 2020, Schule lehrt/lernt Vielfalt Band 2: Material und Unterrichtsbausteine für sexuelle und gechlechtliche Vielfalt in der Schule . Wedl, J. & Spahn, A. (eds.). Germany: Waldschlösschen Verlag, p. 26-30 5 p.
Research output: A Conference proceeding or a Chapter in Book › Chapter in text book

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